丘成桐（1949.4.4.—），國際數(shù)學(xué)大師，著名華人數(shù)學(xué)家，原籍廣東蕉嶺，出生于廣東汕頭，系哈佛大學(xué)終身教授，美國科學(xué)院院士，中國科學(xué)院外籍院士，臺灣中央研究院院士。現(xiàn)任香港中文大學(xué)博文講座教授兼數(shù)學(xué)科學(xué)研究所所長、清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任。

　　丘成桐證明了卡拉比猜想，以他的名字命名的卡拉比-丘流形，是物理學(xué)中弦理論的基本概念，對微分幾何和數(shù)學(xué)物理的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。丘成桐囊括了菲爾茲獎(jiǎng)（1982）、克拉福德獎(jiǎng)（1994）、沃爾夫獎(jiǎng)（2010）等獎(jiǎng)項(xiàng)，特別是在1982年度榮獲最高數(shù)學(xué)獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)，是第一位獲得這項(xiàng)被稱為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”的華人，也是繼陳省身后第二位獲得沃爾夫數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的華人。

　　人物檔案

　　丘成桐（Shing-Tung Yau），漢族客家人，國際著名數(shù)學(xué)家。1949年4月4日生于中國廣東汕頭，原籍廣東省梅州市蕉嶺縣文福鎮(zhèn)，丘鎮(zhèn)英之子。[3]丘成桐喜好中國古典文學(xué)，少年時(shí)就喜歡閱讀《紅樓夢》，《三國演義》等古典小說，也喜愛閱讀《史記》，《漢書》等歷史。1982年獲得數(shù)學(xué)界的“諾貝爾獎(jiǎng)”—菲爾茲獎(jiǎng)，是迄今為止僅有的兩個(gè)獲得該獎(jiǎng)的華人數(shù)學(xué)家之一。現(xiàn)為哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任。

　　成長故事

　　丘成桐1949年出生于廣東汕頭,老家在梅州蕉嶺，在香港長大。父親曾在香港香讓學(xué)院及香港中文大學(xué)的前身崇基學(xué)院任教。父教母慈，童年的丘成桐無憂無慮，成績優(yōu)異。但在他14歲那年，父親突然辭世，一家人頓時(shí)失去經(jīng)濟(jì)來源。盡管丘成桐不得不一邊打工一邊學(xué)習(xí)，卻仍然以優(yōu)異成績考入香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)系。

　　他的父親在他14歲時(shí)去世，家境貧寒。他中學(xué)的時(shí)候逃學(xué)一年，曾經(jīng)成績很差，差一點(diǎn)落榜。19歲的時(shí)候來到美國伯克利，“21歲畢業(yè)時(shí)就注定要改變數(shù)學(xué)的面貌”。這不是我的話，這是幾年前加州大學(xué) 洛杉磯分校希望把丘教授聘請過來的時(shí)候，系里討論時(shí)一個(gè)年紀(jì)很大的幾何學(xué)家引用陳省身先生說的一句話。他10年之后成為數(shù)學(xué)界的一代天驕。從他入學(xué)伯克利到在世界數(shù)學(xué)家大會做一小時(shí)報(bào)告還不到10年。當(dāng)年他只有28歲，也是在那一年，陳景潤先生被邀請做45分鐘的報(bào)告。這期間他證明了卡拉比猜想、正質(zhì)量猜想，開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域：幾何分析。

　　1981年，他32歲時(shí)，獲得了美國數(shù)學(xué)會的維布倫（Veblen）獎(jiǎng)——這是世界微分幾何界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一；1983年，他被授予菲爾茲（Fields）獎(jiǎng)?wù)隆@是世界數(shù)學(xué)界的最高榮譽(yù)；1994年，他又榮獲了克勞福（Crawford）獎(jiǎng)。

　　除此之外，他還獲得過美國國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)潞图永Ｄ醽喼葑顑?yōu)秀的科學(xué)家的稱號，是美國科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)名譽(yù)博士、中國科學(xué)院外籍院士、香港中文大學(xué)名譽(yù)博士……

　　大學(xué)期間，他以三年時(shí)間修完全部必修課程，還閱讀了大量課外資料。他的突出成績和鉆研精神為當(dāng)時(shí)的美籍教授薩拉夫所賞識，薩拉夫力薦他到美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校攻讀博士研究生。七十年代左右的伯克利分校是世界微分幾何的中心，云集了許多優(yōu)秀的幾何學(xué)家和年輕學(xué)者。在這里，丘成桐得到IBM獎(jiǎng)學(xué)金，并師從著名微分幾何學(xué)家陳省身。

　　命運(yùn)是公平的，獎(jiǎng)?wù)隆s譽(yù)，授予了那個(gè)在教室中堅(jiān)持到最后的人。但這并不會讓丘成桐止步不前，他繼續(xù)進(jìn)行著大量繁雜的研究工作，并不斷取得成就。堅(jiān)韌、堅(jiān)持、鍥而不舍，這就是丘成桐的精神。當(dāng)然，也不是每個(gè)有著這樣精神的人都能取得丘成桐一樣的成就的。數(shù)學(xué)需要勤奮，更需要天才。正如著名數(shù)學(xué)家尼倫伯格所說，丘成桐“不僅具備幾何學(xué)家的直觀能力，而且兼有分析家的才能”。數(shù)學(xué)家鄭紹遠(yuǎn)先生回憶說，對于許多艱深的數(shù)學(xué)問題，丘成桐已思考近20年，雖然仍未解決，他還是沒有輕易放棄思考。

　　人物經(jīng)歷

　　1949年4月4日生于廣東汕頭，長于香港。兄弟姐妹8人。后全家移居香港。14歲時(shí)父親過世，由母親獨(dú)立撫養(yǎng)成人。中學(xué)時(shí)就讀香港培正中學(xué)。

　　1966年，入讀香港中文大學(xué)崇基學(xué)院數(shù)學(xué)系。

　　大學(xué)三年級時(shí)，獲Stephen Salaff前往美國加州大學(xué)伯克利分校深造，師從陳省身。

　　1971年，獲得博士學(xué)位后，先后在普林斯頓高等研究院（IAS）和紐約州立大學(xué)石溪分校工作。

　　1974年，成為斯坦福大學(xué)副教授。

　　1979年，以教授身份回到高等研究院。

　　1984年至1987年，任圣地牙哥加利福尼亞大學(xué)教授。

　　1987年，任教于哈佛大學(xué)。

　　1997年，國立交通大學(xué)頒授名譽(yù)博士學(xué)位。

　　2005年，國立臺灣大學(xué)頒授名譽(yù)博士學(xué)位。

　　2009年6月，受聘為中北大學(xué)榮譽(yù)教授[3]。

　　2010年7月28日，受聘為昆明理工大學(xué)名譽(yù)教授。

　　2011年，丘成桐被授予武漢大學(xué)名譽(yù)教授稱號。

　　和太太育有兩子，其子丘正熙曾奪美國英特爾高中天才科學(xué)獎(jiǎng)第六十屆決賽獎(jiǎng)

　　主要成就

　　開創(chuàng)幾何分析

　　丘成桐取得博士學(xué)位后，在應(yīng)邀前往普林斯頓高等研究院訪問的一年中，他結(jié)識了許多年輕的世界一流數(shù)學(xué)家，完成了兩篇論文。1972年秋，年僅23歲的丘成桐應(yīng)邀來到紐約州立大學(xué)石溪分校擔(dān)任副教授，又完成了幾篇論文。在1973年美國數(shù)學(xué)會舉行的微分幾何大會上，丘成桐做了三個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告，以卓越的能力和杰出的貢獻(xiàn)，向數(shù)學(xué)界顯示了自己在微分幾何領(lǐng)域的領(lǐng)先水平。這一年是丘成桐數(shù)學(xué)事業(yè)上十分重要的一年，他完成了題為《完備黎曼流形上調(diào)和函數(shù)》的著名論文，用他自己的話說，這篇文章是他數(shù)學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。實(shí)際上，該文奠定了他應(yīng)用分析方法的基本思想和技巧。

　　證明“卡拉比猜想”

　　丘成桐最重要、最有影響的工作是對“卡拉比猜想”的證明。他是在1976年底用強(qiáng)有力的偏微分方程估計(jì)解決了這一問題的。在解決“卡拉比猜想”的同時(shí)，他還（與Aubin同在1976年）獨(dú)立證明了第一陳類為負(fù)的緊Kaehler流形上Kaehler-愛因斯坦度量的存在性。

　　創(chuàng)建數(shù)學(xué)中心

　　為了培養(yǎng)中國的年輕數(shù)學(xué)家，丘成桐在兩岸三地創(chuàng)建了四個(gè)數(shù)學(xué)中心。其中包括香港晨星基金會出資的北京晨星數(shù)學(xué)中心，浙江大學(xué)數(shù)學(xué)中心，臺灣的國家理論科學(xué)中心，清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心。

　　創(chuàng)辦華人數(shù)學(xué)家大會

　　1998年，丘成桐創(chuàng)辦三年一度的國際華人數(shù)學(xué)家大會（ICCM）

　　其他貢獻(xiàn)

　　成立丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)

　　2004年，丘成桐首先在香港成立了針對香港中學(xué)生的兩年一屆的“恒隆數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”。2008年，在泰康人壽保險(xiǎn)公司董事長陳東升先生和美國坦普頓基金會的支持下，丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)?wù)匠闪ⅲ谝粚谩⒌诙谩⒌谌龑妙C獎(jiǎng)儀式已分別在2008年10月、2009年12月、2010年12月舉行。

　　該獎(jiǎng)的目的就是鼓勵(lì)中學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性科學(xué)研究，所有國家民族的中學(xué)生都可以參加該比賽。

　　提議高校開展大學(xué)生開展數(shù)學(xué)競賽

　　當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家丘成桐教授提議，在中國（包括中國大陸、香港和臺灣）的高校開展大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，以全面測試大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識、修養(yǎng)與能力，促進(jìn)中國的大學(xué)數(shù)學(xué)教育改革。丘先生領(lǐng)銜的學(xué)術(shù)與命題委員會將基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)凝練成分析與微分方程，幾何與拓?fù)洌鷶?shù)、組合與數(shù)論，計(jì)算、統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等四個(gè)方面，并將提供詳細(xì)的大綱與參考書。測試范圍和國外知名大學(xué)的數(shù)學(xué)資格考試相當(dāng)。測試成績將為國內(nèi)外錄取研究生提供重要的參考，這將為年輕學(xué)子進(jìn)入現(xiàn)代數(shù)學(xué)大門提供有利的條件。

　　榮譽(yù)記錄

　　獲獎(jiǎng)

　　2010年，有數(shù)學(xué)家終身成就獎(jiǎng)之稱的以色列沃爾夫數(shù)學(xué)獎(jiǎng)

　　2003年，中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)

　　1997年，美國國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)?br data-filtered="filtered" style="box-sizing: border-box; -webkit-tap-highlight-color: rgba(255, 255, 255, 0); margin: 0px; font-family: 微軟雅黑;"/>
　　1994年，瑞典皇家科學(xué)院克拉福德獎(jiǎng)

　　1991年，德國 Humboldt 基金會研究獎(jiǎng)

　　1985年，麥克阿瑟獎(jiǎng)

　　1984年，《科學(xué)文摘》評選的美國100位40歲以下最具影響力的科學(xué)家

　　1983年，世界數(shù)學(xué)界最高榮譽(yù)、國際數(shù)學(xué)家大會菲爾茲(Fields)獎(jiǎng)

　　1981年，美國科學(xué)院Carty 獎(jiǎng)

　　1981年，世界微分幾何界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一美國數(shù)學(xué)會韋布倫獎(jiǎng)

　　1980年，John Simon Guggenheim 獎(jiǎng)

　　1979年，美國加州年度杰出科學(xué)家

　　1975－1976年，斯隆研究獎(jiǎng)

　　院士

　　2005年，意大利Lincei 科學(xué)院外籍院士

　　2005年7月，中國國務(wù)院華人事務(wù)辦公室顧問組的海外專家

　　2003年，俄羅斯科學(xué)院外籍院士

　　1995年，中國科學(xué)院外籍院士

　　1993年，美國科學(xué)院院士

　　1993年，美國科學(xué)促進(jìn)協(xié)會會員

　　1990－1992年，美國數(shù)學(xué)理事會成員

　　1989年，美國伯克利數(shù)學(xué)科學(xué)研究中心學(xué)術(shù)委員會成員

　　1989年，美國科學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)委員會成員

　　1985年，美國物理學(xué)會會員

　　1985年，美國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會成員

　　1984年，臺灣中央研究院院士

　　1983年，美國紐約科學(xué)院院士
　　
　　1982年，美國藝術(shù)與科學(xué)院院士

　　1980年，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會名譽(yù)委員

　　1971年，美國數(shù)學(xué)會會員

　　哈佛大學(xué)名譽(yù)博士；

　　香港中文大學(xué)名譽(yù)博士。

　　名譽(yù)教授

　　2009年－，湖南師范大學(xué)名譽(yù)教授

　　2009年－，西北大學(xué)名譽(yù)教授

　　2009年－，中北大學(xué)名譽(yù)教授

　　2006年－，華中科技大學(xué)名譽(yù)教授

　　2002年－，浙江大學(xué)名譽(yù)教授

　　1999年－，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)名譽(yù)教授

　　1998年－，北京大學(xué)名譽(yù)教授

　　1993年－，南開大學(xué)名譽(yù)教授

　　1987年－，清華大學(xué)名譽(yù)教授

　　1987年－，杭州大學(xué)名譽(yù)教授

　　1983年－，復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)教授

　　1983年－，中國科學(xué)院名譽(yù)教授

　　人物語錄

　　經(jīng)典言論：

　　1．中國高校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣已到了非懲治不可的時(shí)候，否則中國科技的發(fā)展將至少退后20年。

　　2．許多老師和教授只懂得討論第三流的問題，學(xué)生不會鉆研出第一流的學(xué)問。以當(dāng)代中國的本科教育模式，不可能培養(yǎng)出一流人才。